面向可持续发展的环境教育

• 作者: 刘亭亭 孙克萍 张志华 金龙如
• 来源期刊: 环境科学与管理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 可持续发展 环境教育 内涵 关系 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 环境论坛
• 页码范围: 191-194
• 页数: 4页
• 分类号: X22
• 字数: 4106字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1212.2008.03.051

摘要

可持续发展研究与环境教育是当今学术界的热门课题.文章从可持续发展的内涵和环境教育的发展历程出发,阐述了发展环境教育是走向可持续发展的根本大计,并论述了二者的相互关系及可持续发展观下环境教育综合性、多样性、全民性、连续性、社会性、实践性的特点,指出环境教育应从知识、意识、道德、价值、实践几方面确定目标.并从加强环境伦理学教育、增强环境保护的意识与能力、开展三维教育模式等几方面阐述了相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙克萍	东北师范大学环境科学与工程系	15	180	6.0	13.0
2	金龙如	中国科学院沈阳应用生态研究所	8	164	6.0	8.0
3	刘亭亭	大庆石油学院秦皇岛分院石油与化学工程系	5	11	2.0	3.0