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摘要:
介绍美国糖尿病教育项目及糖尿病教员的认证情况,包括认证机构、被认证对象、被认证者的条件、认证方式等,在此基础上对我国的糖尿病教育现状进行分析,并探讨我国糖尿病教育的发展方向.
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内容分析
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文献信息
篇名 从美国的二重认证反思我国的糖尿病教育
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 糖尿病教育 糖尿病教员 认证
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 本刊特约
研究方向 页码范围 647-649
页数 3页 分类号 R587.1
字数 4044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2008.09.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楼青青 24 444 10.0 21.0
2 朱伟燕 10 159 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2018(37)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(34)
2019(16)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(15)
2020(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
研究主题发展历程
节点文献
糖尿病教育
糖尿病教员
认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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护理与康复
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