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摘要:
米勒初学新批评,中经意识(现象学)批评,最后终于解构批评,然而,在其转变中,热爱阅读、语言、细读法三者贯穿始终。追根究底,米勒求学于美国“新批评”的环境之中,任教于美国广泛接受欧陆思潮之时,个人的学术兴趣和时代学术思潮的裹挟,造成了他学术思想的两度转变以及转变中的不变。
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文献信息
篇名 解构批评家米勒学术思想流变历程及其原因
来源期刊 长春大学学报 学科 文学
关键词 米勒 解构主义 新批评 细读
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 I109.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张青岭 吉林大学文学院 8 5 1.0 2.0
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
米勒
解构主义
新批评
细读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
总被引数(次)
29899
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