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摘要:
从传承传统文化的角度来讲,我觉得京剧进课堂实在是件令人拍手称快的好事儿。京剧作为一门综合性的艺术,它蕴涵了丰富的文学、音乐、舞蹈、美术、历史以及社会学方面的知识.现在把它作为音乐教育的一部分纳入国家课程体系,正是说明了我们国家对传统文化的重视,是站在提高软实力的高度上推进的课改,对传播传统文化非常有利。
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文献信息
篇名 也谈京剧进入音乐课堂
来源期刊 戏剧丛刊 学科 文学
关键词 音乐课堂 京剧 传统文化 课程体系 音乐教育 进课堂 社会学 软实力
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 J821.2
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1 陈丽娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
京剧
传统文化
课程体系
音乐教育
进课堂
社会学
软实力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
8
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0
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