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摘要:
叶澜教授的"让课堂焕发出生命的活力"已经成为中国教育界最具感召力的声音,"让课堂活起来"正成为新课程中的一种价值追求.根据自己十多年来的教学积累与体会.在新课程的倡导下,笔者认为可从以下几点让初中生物课堂"活起来":1.营造宽容民主的课堂氛围2.精心预设课堂教学3.鼓励欣赏的课堂评价这三方面.
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打造活力课堂,让初中生物课堂“活”起来
初中生物
教学方式
活力课堂
让生物课堂"活"起来
初中生
生物学科
课堂教学
浅谈如何打造优质的初中生物课堂
初中生物
学习兴趣
双边教学
教学方法
论如何建设高效率的初中生物课堂
中学生
生物课堂
高效率
教育观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让初中生物课堂"活"起来
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 课堂教学 新课程理念
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.03.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戎爱香 3 1 1.0 1.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
新课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
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21
总被引数(次)
8150
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