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注重引导促进养成——农村初中生数学学习习惯的培养
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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初中数学学习习惯培养之我见
数学学习
良好习惯
培养途径
农村中学留守儿童数学学习习惯的培养
留守儿童
数学
学习习惯
培养
分析
农村小学留守儿童数学学习习惯养成之策略研究
农村小学
留守儿童
数学学习
习惯养成
培养农村学生良好的数学学习习惯研究
农村学生
数学学习习惯
有效策略
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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