叙事但不论事——班主任教育艺术浅探

• 作者: 杨媛秧
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 工作艺术
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

老师都习惯于给学生讲大道理,这种讲道理的方式即为论事.我们讲的大道理常常使学生十分厌烦.当然起不到应有的效果.那么,可不可以把论事改为叙事呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨媛秧		2	0	0.0	0.0