创新教育与问题意识

• 作者: 姜新生
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 创新教育 学生思维能力 创造性学习 问题教育 批判能力 创新能力 培养
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

从本质上讲，创新教育是一种以培养学生问题意识为起点的问题教育，是一种培养学生学会思考的教育。学会思考的核心则在于能否有独到的发现，能否提出独特的问题和解决问题的独特方法。创新始于问题。敢于提问不仅是创造性学习的重要标志，而且是发展学生思维和批判能力不可或缺的途径。提出新问题，或从新的角度去思考老问题，往往会导致新的发现与突破。创新教育的目的是使没有问题（意识）的学生产生问题（意识），有问题（意识）的学生产生新的问题（意识），通过“问题——问题解决——新的问题”的方式促进学生思维能力的发展，创新能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜新生	湖南师范大学教育科学学院	39	220	8.0	14.0