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摘要:
这是一个班主任巧妙、耐心教育转化一名"问题学生"的片段.它告诉我们"问题学生"也是一个个鲜活的生命体,是需要精神关怀的成长者,而教育转化他们的全部奥秘在于:爱、尊重、理解、信任、宽容、负责.
内容分析
关键词云
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篇名 尊重,让他有了自尊
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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