应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育

• 作者: 饶晓黎
• 来源期刊: 中国临床保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 临床路径 健康教育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 护理专栏
• 页码范围: 539-540
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1|R473.5
• 字数: 1594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6790.2008.05.042

摘要

目的 探讨应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育的效果.方法 将132例Ⅱ型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,分别采用传统的健康教育方法和应用护理路径实施健康教育的方法.结果应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育后,实验组健康教育达标率及对护理工作的满意度均高于对照组.结论临床护理路径的实施,使健康教育制度化、具体化和规范化,提高了护理质量,有利于健康教育的贯彻实施,是一种值得推广的健康教育形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶晓黎	安徽滁州市第一人民医院内科	1	18	1.0	1.0