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摘要:
成人环境教育在国外发展迅速,并获得了一系列成功经验。中国的成人环境教育尤其是高等师范院校继续教育途径的环境教育也取得了较大进步,但在认识、体制、课程、师资、教材、行动等方面离国家的要求仍然存在不小的差距。本文在大量实践探索的基础上,提出了采取加大宣传力度,提高认识,完善环境教育体制,丰富环境教育形式,加强师资和教材建设,强化体验教育等措施,优化高等师范院校继续教育途径的成人环境教育。
内容分析
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文献信息
篇名 高等师范院校成人环境教育的问题及对策研究——来自衡阳师范学院继续教育学院的实践
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 成人环境教育 高等师范院校 继续教育
年,卷(期) xsplb_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G724
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申秀英 衡阳师范学院继续教育学院 69 991 15.0 31.0
2 涂昊 衡阳师范学院中文系 21 17 2.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成人环境教育
高等师范院校
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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