对素描的再认识

• 作者: 全玲
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 习作与创作 图像与图解 认识
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: J214

摘要

在素描训练中，我们会自觉不自觉地受着约定俗成的“概念化”习惯的影响，并把它当作标准公式，用它去衡量一切个别的偏差，这使我们走进若干认识上的误区。在20世纪人类精神的多种指向与对自身认识深化的今天，我们对于素描的正确认识有助于将历史与现实沟通，明确素描的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全玲	长春大学特殊教育学院	13	5	1.0	1.0