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摘要:
中国学生英语程度的提高,除了在语音、语法方面多加训练外,必须从“文化”的高度入手,这样才能体味到其中的深味,实现语言学习的目标。
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谈英语学习中的文化导入
语言
文化内容
交际
论大学英语合作学习中的文化渗透
大学英语
合作学习
文化渗透
元认知策略
自主学习
教师角色
英语学习应重视文化求异
语言
文化
文化求异
文化意识对英语学习的影响
文化意识
英语学习
作用
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语学习中的“文化”需求
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 “文化” 英语学习 中国学生 语言学习 语音 语法
年,卷(期) yyjy_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 7页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新云 6 214 3.0 6.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“文化”
英语学习
中国学生
语言学习
语音
语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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