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摘要:
中国学生英语程度的提高,除了在语音、语法方面多加训练外,必须从“文化”的高度入手,这样才能体味到其中的深味,实现语言学习的目标。
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谈英语学习中的文化导入
语言
文化内容
交际
论大学英语合作学习中的文化渗透
大学英语
合作学习
文化渗透
元认知策略
自主学习
教师角色
英语学习应重视文化求异
语言
文化
文化求异
文化意识对英语学习的影响
文化意识
英语学习
作用
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语学习中的“文化”需求
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 “文化” 英语学习 中国学生 语言学习 语音 语法
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 7页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴新云 6 214 3.0 6.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“文化”
英语学习
中国学生
语言学习
语音
语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
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