大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则

• 作者: 王虹亮
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 视听说课 教学设计原则 任务性教学
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 135,137
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

作为使学生在课堂上通过交际互动促进语言习得的教学模式,任务型教学是很值得在课堂中推广的.因此,设计新的任务型教学活动是当前英语教师面临的实际问题.本文结合<新世纪大学英语视听说教程>第二册探讨了视听说课的特点及现状,探讨了任务型教学的教学设计原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹亮	太原师范学院公共外语部	11	49	4.0	7.0