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摘要:
本文就互联网时代的互动性,而提出网络教学模式.全新互动的网络支撑平台教学模式具备人机互动、师生互动、时空延伸的优势,体现出以人为本,开放教学,自主学习的特点.
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主题出版
优势
论“互联网+”时代教学
互联网+
教学模式
教学畅想
互联网时代的艺术传播偏向
互联网时代
艺术传播
偏向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网时代全新互动的教与学方式初探
来源期刊 民风 学科 教育
关键词 互动 模式 教学支撑平台 网络
年,卷(期) 2008,(19) 所属期刊栏目 教育经纬
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G434
字数 4078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴贤芳 1 0 0.0 0.0
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1998(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动
模式
教学支撑平台
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风
月刊
chi
出版文献量(篇)
2421
总下载数(次)
2
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