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摘要:
只要我们换另一种思路,在音乐课堂上给流行音乐以应有的地位,我们就能期望音乐教育教学有较良好的效果。有些音乐教师虽然也认可流行音乐教学的意义,但课堂教学内容往往只局限于教科书所提供的音乐材料,而事实上,流行音乐教学的内容可以也应该是丰富多彩的。
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文献信息
篇名 新课标下流行音乐的教育教学问题
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 文学
关键词 流行音乐 音乐教学 新课标 音乐教师 中国传统音乐 教育教学 音乐课堂教学 课堂教学内容 流行歌曲 学生体验
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号 J60-4
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1 陈雪丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
音乐教学
新课标
音乐教师
中国传统音乐
教育教学
音乐课堂教学
课堂教学内容
流行歌曲
学生体验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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