初中数学课堂教学的思考与探索

• 作者: 路彤
• 来源期刊: 农村．农业．农民：上半月
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 初中 课堂教学结构 教学观念 教学效益 教师 实效性
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学、互学互教的过程。但由于种种原因，长期以来，许多农村教师教学观念相对陈旧、模糊，缺乏对新理论的学习和自我反思。一些教师在理论上虽有所认识，但在实践操作中却不得要领。因此，提高课堂教学实效性迫在眉睫。而提高课堂教学效益的关键就在于优化课堂教学结构，

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1	路彤		2	0	0.0	0.0