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摘要:
实验室建设的核心或改革的方向应是围绕学生素质教育进行的实验教学体系的设计、实验教学内容的更新和调整,各种实验资源面向学生的最大化利用以及实验教学管理制度建设和实验师资建设等一些实验教学环节和过程.结合实际工作,针对以上几个方面进行探讨.
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文献信息
篇名 医学检验实验室建设的实施与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学检验实验室 实验教学改革 实验室开放 实验室管理
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G482
字数 2636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江新泉 65 209 7.0 10.0
2 周白云 18 49 4.0 6.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验实验室
实验教学改革
实验室开放
实验室管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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