高职英语"任务驱动型"教学评析

• 作者: 刘晓华
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 高职英语 学习任务
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.11.026

摘要

基于高职英语教育"项目驱动,能力本位"的课程理念,文章通过理论联系实践,解读任务型教学法的内涵,分析了任务型学习活动的基本特点、设计原则及教师角色的新定位,皆在为有效开展高职英语任务教学带来启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华	浙江经济职业技术学院基础部	29	37	4.0	5.0