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摘要:
针对传统的作物育种实验教学中存在的弊端进行了改革,通过更新实验教学观念、改革实验教学内容,将实验内容划分为基础型实验、提高型实验、研究创新型实验,并将实验方式根据实验内容改革为灵活多样的方式,目的在于培养学生的创新能力和科研能力.
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作物育种学
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教学内容
教学手段
作物育种学教学改革
作物育种学
课程教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多层次作物育种学实验教学的探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 地球科学
关键词 作物育种学实验 教学理念 实验教学 改革 实验方式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 94-95,108
页数 3页 分类号 G642·423|N45
字数 2754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2008.06.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 山东农业大学农学院 108 1628 20.0 35.0
2 郭风法 山东农业大学生命科学学院 65 627 11.0 23.0
3 王守义 山东农业大学农学院 27 260 10.0 15.0
4 毕建杰 山东农业大学农学院 181 1648 20.0 32.0
5 叶宝兴 山东农业大学生命科学学院 41 525 13.0 21.0
传播情况
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
作物育种学实验
教学理念
实验教学
改革
实验方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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