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摘要:
中美中小学校长交流项目是由华南师范大学、美国范德彼特大学与美国田纳西首府那什维尔市公立学校系统三方合作的。这一项目精心设计的双向、情景式、互动式学习环节和学习内容使得中美双方的中小学校长有机会同室学习、零距离接触,真正走进了中美双方的中小学校,亲身体会并共同面对真实而生动的中美双方中小学校教育。
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论基础教育之“全人教育”
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“全人”人材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对中美基础教育的比较观察
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 中美 基础教育 比较观 华南师范大学 中小学校长 学习内容 交流项目 三方合作
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴颖民 华南师范大学中小学校长培训中心 36 137 6.0 11.0
2 王红 华南师范大学中小学校长培训中心 104 274 9.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中美
基础教育
比较观
华南师范大学
中小学校长
学习内容
交流项目
三方合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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0
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