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基于可理解性输入与输出理论的读书札记训练与大学英语专业写作教学
可理解性输入
输出假设
读书札记
大学英语专业
写作教学
《园林美学》课程教学改革
园林美学
课改
问题
改革措施
基于可理解性输入与输出理论的读书札记训练与大学英语专业写作教学
可理解性输入
输出假设
读书札记
大学英语专业
写作教学
中国古典园林美学与现代景观
中国古典园林
美学
师法自然
现代景观设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 园林美学漫谈——读书札记
来源期刊 美与时代(下半月) 学科 哲学
关键词
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 B83
字数 10517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2592-B.2008.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜书瀛 中国社科院文学所 16 24 2.0 4.0
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