中职班主任工作心理挫折感成因与分析

• 作者: 宋迎秋 张韬
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理挫折感 成因 中等职业 班主任
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 群体心理研究
• 页码范围: 1092-1094
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 字数: 3767字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中职班主任工作心理挫折感的成因,并给出相应对策与建议.方法 采用自制的"中职班主任工作心理挫折感成因调查问卷"对广州天河区中职班主任进行抽样调查.结果 大部分中职班主任存在中等程度的心理挫折感;中职班主任的心理挫折感在性剐、教龄、是否任教毕业班、职称和学校等级上存在显著差异,教学管理、学校体制、个人前途和人际关系4因素与中职班主任心理挫折感显著相关;教学管理、学校体制、个人前途对心理挫折感起正影响,而人际关系则起负影响.结论 中职班主任心理挫折感主要源于教学管理中遇到的问题、学校制度的不完善以及对个人前途的忧虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋迎秋	华南农业大学心理健康辅导中心	36	182	8.0	11.0