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浅谈如何做好农村中小学语文阅读教学衔接
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如何做好中小学数学教学的衔接
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文献信息
篇名 小学语文教师如何做好中小学教学衔接
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 语文教师 教学衔接 中小学 小学语文教学 小学高年级 焦点问题 教学研究 “断层”
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊宁宁 10 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教学衔接
中小学
小学语文教学
小学高年级
焦点问题
教学研究
“断层”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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