作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析小学科学探究式教学中的课堂提问研究
小学科学
探究式教学
课堂提问
走出课堂收获精彩——课外探究活动辅助科学课堂教学例谈
课外科学探究
辅助课堂教学
科学探究能力
科学素养
科学课堂上的"探究学习"
科学
课堂
探究
探究式科学活动的组织策略
幼儿
玩中学习
实践探究
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈探究式《科学》课堂的合理引导
来源期刊 物理通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 物理教学讨论
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G63
字数 4073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2008.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任亚君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
论文1v1指导