对高校师范生微格教学训练实效性的反思

• 作者: 尹芳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师范生 微格教学 实效性
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.016

摘要

作为当前师范生技能素养培训的一种重要方式,微格教学训练应加强微格教学理论知识的学习,注重微格教学方案的设计,强化学生的角色扮演意识,突出微格教学训练方式的多样化,加强微格教学反馈评价等,从而提高师范生微格教学训练的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹芳	四川师范大学教师教育学院	23	125	7.0	11.0