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教师专业发展
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反思
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浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“红”之现象看教师专业发展
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 教师专业发展 “红” 《百家讲坛》 校内
年,卷(期) qnjs_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢建军 湖北省长阳土家族自治县都镇湾镇中心学校 16 2 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
“红”
《百家讲坛》
校内
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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