大学校园外部空间的叙事性建构——以美国宾夕法尼亚大学校园空间为例

• 作者: 王雅涵
• 来源期刊: 中外建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 校园 叙事性空间 心理时间 蒙太奇
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: TU-024
• 字数: 4861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0422.2008.01.019

摘要

叙事性空间通过回归人体意识,将意义与本质融入体验,实现了主体与场所的合并.本文通过对宾夕法尼亚大学校园外部空间的分析,论述了叙事性空间作用于体验者心理时间的机制,探讨了以空间叙事为出发点的一种动态的外部空间设计手法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅涵	同济大学建筑与城市规划学院	1	16	1.0	1.0