基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语翻译教学模式经历了由传统教学模式向现代信息技术教学模式的转变,然而在翻译教学的实践过程中,任何单一的教学模式均暴露出其自身的缺失。因而汲取各教学模式演变发展中的精髓,实现教学模式的整合创新,这已成了英语翻译教学不可回避的问题。
推荐文章
大学英语翻译教学及其创新研究
大学英语
翻译教学
教学创新
网络环境下高校英语翻译教学模式思考
网络环境
高校英语翻译教学模式
思考
对大学英语翻译教学的思考
大学英语
翻译教学
对策
新时期优化高校英语翻译教学的对策探讨
高校
大学英语
翻译
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语翻译教学模式的整合创新研究
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 文学
关键词 英语翻译 教学模式 整合创新
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓艳 湖南人文科技学院外语系 19 42 4.0 6.0
2 刘连芳 湖南人文科技学院外语系 20 105 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语翻译
教学模式
整合创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2398
论文1v1指导