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在拼音教学中培养儿童思维能力
在拼音教学中培养儿童思维能力
作者:
范承林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
拼音教学
思维能力
培养儿童
思维方法
想象思维
直观性
教学游戏
零声母音节
思维训练
联词
摘要:
【正】在拼音教学中教师若能注意儿童的思维品质,启发儿童自觉地进行思维活动,不仅能使儿童掌握拼音知识,而且有助于形成正确的思维方法,这对提高儿童的知识水平和智力水平是极
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篇名
在拼音教学中培养儿童思维能力
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安徽教育
学科
教育
关键词
拼音教学
思维能力
培养儿童
思维方法
想象思维
直观性
教学游戏
零声母音节
思维训练
联词
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-38
页数
1页
分类号
G623.21
字数
语种
DOI
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范承林
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拼音教学
思维能力
培养儿童
思维方法
想象思维
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教学游戏
零声母音节
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期刊影响力
安徽教育
主办单位:
中共安徽省委教育工委
安徽省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6149
CN:
34-1007/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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