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摘要:
作为职高学校的班主任,每天面对的教育对象都是由普高筛选剩下的不听话、纪律散漫、学习松懈,尤其是学习理论知识坐不住、听不进、不刻苦,少数人还时不时地弄出点小乱子的几十个思想活跃,精力旺盛,喜欢追新求异,对于实践活动兴趣浓,
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教学资源
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利用
方法
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语言教育
美术教育
科学教育
数学活动
音乐教育
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小学语文
微课资源
作文教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用集体资源进行艺术育人
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 育人 艺术 资源 集体 利用 学习理论 教育对象 活动兴趣
年,卷(期) xbzj_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱堂明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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育人
艺术
资源
集体
利用
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教育对象
活动兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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