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摘要:
大学英语四,六级改革后更加凸显听力的重要性,如何提高听力水平是每一位学生都关心的问题.本文通过对延边地区朝鲜族非英语专业学生学习策略的调查,评述各种学习策略的运用与听力成绩的关系,发现朝鲜族与汉族学生不同的学习特点.
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文献信息
篇名 少数民族大学生英语听力学习策略调查与分析
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 少数民族大学生 英语听力 学习策略 问卷调查
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 H3
字数 2134字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫红艳 延边大学外国语学院 12 10 2.0 3.0
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少数民族大学生
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学习策略
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