研究性教学与精英教育

• 作者: 赵春晖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 精英教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3733字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种新的教学模式,并已成为培养精英人才的重要环节.研究性教学本质上属于精英教育.以研究性教学培养精英人才应采取以下对策:确立研究性教学在人才培养中的主体地位;把培养创新精神和实践能力作为主要教学目标;将系统知识学习与研究实践结合;将基本质量要求与开放的评价标准结合;将教学与科研结合,引导学生思考和解决现实科学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春晖	哈尔滨工程大学信息与通信工程学院	364	3419	27.0	39.0