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摘要:
兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉.教育实践表明,当学生对某门学科产生兴趣时,他就会产生掌握知识的理智感,集中自己的注意力并采取积极
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关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发学生学习物理的兴趣
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 学习物理 调动学生 学习兴趣 激发 课堂教学 多媒体课件 物理现象 学生学习 教师 注意力
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 马圣祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习物理
调动学生
学习兴趣
激发
课堂教学
多媒体课件
物理现象
学生学习
教师
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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