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语篇纯理功能
衔接与连贯
逻辑语义
主位—述位
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文献信息
篇名 怎—个“诗”字了得——《送盂浩然之广陵》教学案例及反思
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 “诗” 教学案例 盂浩然 广陵 《红楼梦》 教学流程 同学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新玲 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“诗”
教学案例
盂浩然
广陵
《红楼梦》
教学流程
同学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
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5
总被引数(次)
0
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