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让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让作业批改再显性些
作业
批改
显性
作文批改"动"起来
对话
互改
自改
主动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 让作业批改“活”起来
来源期刊 人民教师论坛 学科 教育
关键词 作业批改 “活” 小学数学教师 学生学习 常规工作 批改作业 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁波 3 0 0.0 0.0
2 邓太尉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业批改
“活”
小学数学教师
学生学习
常规工作
批改作业
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教师论坛
月刊
1002-2821
CN 11-1318/G4
石家庄市中华南大街邮局1038信箱
出版文献量(篇)
1093
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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