幼儿园课程实施的问题及对策——渝北区市级示范幼儿园"课程实施"调研

• 作者: 向建秋 殷静
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿团课程 幼儿教师 课程管理 课程实施
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.11.018

摘要

幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,决定了幼儿因课程在实施过程中存在着若干问题.为此,幼儿因要建立完善课程管理制度,发挥教师在课程实施中的主体作用,注重区域活动的有效开展,加大对课程实施过程中的监控力度,加强因本培训,提高广大教师、家长的认识,加快课程实施的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷静		21	20	3.0	4.0
2	向建秋		9	38	2.0	6.0