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大众教育价值取向对新课改的影响
大众教育价值取向对新课改的影响
作者:
刘雪冰
原文服务方:
基础教育研究
大众
教育价值取向
新课改
功利性
摘要:
大众教育价值取向具有继承性、功利性的特点,它受政治、经济、文化等因素的制约,对新课改产生了一定的影响.大众功利性的教育价值取向加重了学生的负担,导致教育资源分配不均衡,加剧了教育者狭隘的竞争意识,需要教育者不断加深认识和反思.
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文献信息
篇名
大众教育价值取向对新课改的影响
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
大众
教育价值取向
新课改
功利性
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2008.10.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘雪冰
宁夏大学教育科学学院
10
51
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
版权信息
全文
全文.pdf
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大众
教育价值取向
新课改
功利性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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