文言实词教学之法

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文言实词 教学 “比较法” 学生阅读 文言文 地理
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

学生阅读文言文的主要障碍是文言实词。如何帮助他们准确地理解文言实词的含义呢？在教学中，我通常采用“比较法”来进行教学，感觉效果不错。我的做法如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞		3	0	0.0	0.0