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让"小团体"发挥正面效应
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摘要：
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农村小学高年级小团体正面引导策略的研究
农村高年级
小团体
正面引导
对待班级"小团体"问题之我见
'小团体'
引导
瓦解
融入
加强“小团体”建设促进“大集体”发展
小团体
非正式群体
以人为本
分类管理
因势利导
明确概念
正确认识
“小团体”教学模式在小学体育课中的实践与探索
“小团体”教学模式
实践与探索
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中国蔬菜
主办单位：
中国农业科学院蔬菜茶卉所
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-6346
CN：
11-2326/S
开本：
大16开
出版地：
北京市中关村南大街12号
邮发代号：
82-131
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
7962
总下载数（次）
6
总被引数（次）
45200
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