谈化学教学中思维定势的影响

• 作者: 陈粉
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维定势 化学教学 教学方法 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

思维定势对解决同类问题有一定的积极影响；但是有时也会妨碍对新问题的具体分析，甚至产生错误结论，起到消极的作用。消极的思维定势能束缚人的思维，是影响创造力的枷锁。本文分析了思维定势的成因，并结合自己的教学实际阐述了破除思维定势的消极影响，采取了行之有效的举措，对培养学生的思维品质有一定的意义。

作者信息

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1	陈粉		4	0	0.0	0.0