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摘要:
环境保护教育为本,环境教育在基础教育中意义重大.为了了解焦作市中学环境教育的现状,推动焦作市中学环境教育的开展,探讨今后中学环境教育的重点和方向,对焦作市区的两所中学的环境教育进行了抽样问卷调查,获取了初一、初二年级学生的环境意识现状资料,综合分析调查对象在环境知识、环境教育、环境意愿等方面的现状,针对其中存在的问题,从教育方法、教育手段、教学模式、知识获取途径、教育系统资源等方面提出若干提升对策.
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文献信息
篇名 初中生环境意识现状调查及提升对策分析
来源期刊 环境科学与管理 学科 地球科学
关键词 环境意识 初中生 环境保护 质量评价
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 环境管理
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 X2
字数 5438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1212.2008.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳利 河南理工大学资源环境学院 23 261 10.0 15.0
2 李艳粉 河南理工大学资源环境学院 3 30 3.0 3.0
3 陈小军 河南理工大学资源环境学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境意识
初中生
环境保护
质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环境科学与管理
月刊
1673-1212
23-1532/X
大16开
哈尔滨市道外区南直路356号
14-58
1975
chi
出版文献量(篇)
9839
总下载数(次)
43
总被引数(次)
63842
论文1v1指导