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摘要:
近年来.国家及教育部门的统计公告一再强调,国家(包括中央和地方)教育投入的绝对数一直在增长,但由于人们对教育投入总量不到GDP4%的比例,甚至有所下降的现实执着关注.还是一再引起了社会各界的热烈争论.并使教育投入“不足”成为近年“两会”期间最热门的话题之一。中国的教育经费到底需要多少,是不是应该相当于国内生产总值的4%。其理论支撑和法律依据到底是什么?
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于教育投入应占国内生产总值4%的质疑
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 国内生产总值 教育投入 教育部门 教育经费 法律依据 绝对数
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程方平 152 169 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
国内生产总值
教育投入
教育部门
教育经费
法律依据
绝对数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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