如何赋予“三好生”评选更大的意义

• 作者: 王海越
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: “三好生”评选 “三好学生” 《重庆晚报》 中国教育学会 媒体评论 评选内容 公正公平 评选机制
• 年，卷（期）: jrjy_2008,（10）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058.1

摘要

《重庆晚报》9月14日报道说，中国教育学会会长顾明远呼吁停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。 其间，许多媒体评论指出。“对于“三好学生”不应单纯讨论存废，而要改革其评选内容，保证其评选机制和程序的公正公平，克服在加分、保送等利益驱动下的“评选腐败”，回归“三好生”本身的激励意义。”