新课程下的教案改革

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 编写方式 教师 新知识 集体备课 相结合 教案编写 教案改革 课堂教学设计 教学内容
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

教师进行课堂教学,首先要备课、编写教案,这是上好课的先决条件,是保证课堂教学质量的关键环节.不论是老教师,还是新教师,每日授课,都需提前备课准备教案,这已成为一个工作流程、一种要求、一种职业习惯,它是教学