培养数学学困生学习热情之策略

• 作者: 张志亚 蔡宗科
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 学困生 学习热情 培养 数学教学过程 职高学生 “三校生” 心理障碍
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

职高学生的数学差是一个不争的事实。正如有的职高生所说：“如果我的数学好，我就去上普高了。”即使参加“三校生”的高职单招，提高数学成绩在很大程度上仍是他们的最大障碍。几年来我在从事职高数学教学过程中发现，数学学困生存着三大心理障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宗科		3	0	0.0	0.0
2	张志亚		1	0	0.0	0.0