高校学生评教影响因素的调查

• 作者: 仰曙芬 隋树杰
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 学生评教 影响因素
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1296-1297
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.11.026

摘要

目的 调查了解学生对教师教学质量评价的认识、存在的问题及其影响因素,为管理部门改进评教方法 提供可靠依据.方法采用自行设计问卷,以调查研究方法,用整群抽样抽取219例2003级和2004级护理本科生进行调查收集资料.结果 学生对教师授课质量的评价,受评教活动的认识、个人偏好、师生关系、评教时间与方式等主要影响因素.结论 学生对教师的评价,由于受到各种因素的影响,其评价的主观性、随意性相对较大,只有提高学生对评教活动的正确认识,教学管理部门制定科学合理的评价体系,改进评价方式,才能最大限度降低评价误差,使评教活动真正发挥鉴别、诊断功能,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仰曙芬	哈尔滨医科大学护理学院儿科护理学教研室	100	1009	16.0	27.0
2	隋树杰	哈尔滨医科大学护理学院护理学基础教室	97	891	16.0	24.0