挑战智慧的教育——有感于《十字路口的顽童》

• 作者: 刘义富
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育著作 直面现实 研究成果 一本 教育科学 问题学生 实际操作层 超常儿童 指导体系 教育研究方法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】《十字路口的顽童》,一部书名很有创意、内容颇有针对性的教育著作。它没有居高临下的霸气,更多的是平易近人的娓娓道来。作为一本教育著作,作者独辟蹊径,直面现实,聚焦于校园中的"另类"——顽童。将自己独到的见解和科学的研究成果奉献给广大基础教育一线的教师和学生家长,具有重要的理论指导价值和实践借鉴意义。