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摘要:
阅读测试是语言类测试的重要组成部分,对阅读能力的测量是阅读测试的目标.要保证阅读测试的效度,应在充分理解效度、语言能力、阅读能力基础上,明确阅读测试的目的,合理设计阅读测试的内容,科学吸收阅读测试的反馈.
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写作测试
内容分析
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文献信息
篇名 英语阅读测试的效度研究
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 效度 语言能力 阅读能力 阅读测试
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G71
字数 1708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.10.029
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研究主题发展历程
节点文献
效度
语言能力
阅读能力
阅读测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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