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摘要:
语文教学可以说就是情感教育,语文教材就是情感的载体。语文课文中有生活的愉悦,有人生的哲理,也有悲歌慷慨壮志,这一切都是作者感情的抒发。因此,语文教学就得通过这些非智力因素的发掘来达到激发学生情感启迪学生智慧的目的。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中如何激发学生情感
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 语文教学 情感教育 情感培养
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感教育
情感培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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